加强集成，激发科学教育新动能

科学教育是科技强国战略的重要组成部分和基础。培养具备科学素养和探索精神的青少年已上升为国家发展的重要战略任务。如何通过校家社协同育人机制推进和完善科学教育？我们需要认真研判目前在科学教育中存在的实际问题和困难，如不同学校在资源获取的数量和质量上存在显著差异、家庭支持和参与科学教育方面的能力参差不齐，相关科技管理部门、科研机构的参与积极性不高等。因此，我们需要积极寻求完善科学教育的校家社协同机制，提升科学教育的整体效能。

山东省济南市长清区探索一体化贯通式培养 “探”出科学教育新格局

山东省济南市长清区针对科学教育存在的学段脱节、资源分散、缺乏协同等问题，充分发挥校地融合优势，坚持“驻地高校+中小学”“科学教育链+创新人才培养链”“纵向贯通+横向融通+多维联通”，以一体化贯通式培养开辟科学教育新赛道。

湖南长沙枫树山小学以科技之“枫”，创享未来——唱好科学教育“五字诀”

一年级汤妈妈和孩子“炫酷水木灯”的实验现场让家长和孩子们赞叹不已；六年级学生黄凯泽的“感应电子炮”吸引了所有在场观众的注意力，大家纷纷为这件发明作品点赞……这是湖南省长沙市雨花区枫树山小学（以下简称“枫树山小学”）举行的“科学发现报告会”现场的一幕。这一特色科学活动在学校已有20余年的历史。

江苏省镇江市特教中心教师王玉兰始终以奉献、爱心、专业守护着特殊孩子，托起特殊孩子成长成才之梦 以无限之爱跨越有限之“碍”

“当年，南京特殊教育师范学校在镇江市丹徒区只有1个招生名额，我很幸运地成了那个唯一。”回忆起从事特殊教育的初衷，江苏省镇江市特教中心教师王玉兰十分感谢她的初中班主任，正是在班主任的引导下，她才找到了人生发光发热的起点。

在意学生，是教师最好的样子

2024年，是我连续留教毕业年级的第五个年头。年年换新生，已到中年的我年年忐忑：我能否在这关键的一年里被孩子们接受并喜欢？我把忧虑表达给一位年轻班主任，她说：放心吧苏老师，你一定是孩子们喜欢的那一款！我有些恍惚了：现在的我是哪一款呢？

师德进阶 铸魂育人

教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在全国教育大会上强调，要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性。教师作为教育事业的中坚力量，承担着培养社会主义建设者和接班人的崇高使命，需在自觉践行教育家精神中，让师德之光永远闪耀。

流光溢彩的人格教育

探索实施人格教育的学校有很多，但武汉中学的人格教育却与众不同。走近湖北省武汉市武昌区粮道街武汉中学校史馆，“朴诚勇毅”4个大字格外醒目，这是老一辈无产阶级革命家董必武先生1920年创办武汉中学时确立的校训。让人十分惊奇的是中共一大13位代表中，从武汉中学竟然走出了3位——董必武、陈潭秋、李汉俊。武汉中学作为培养革命家的摇篮，堪称“党史上的奇迹”。穿越历史风云，经过岁月洗礼，这所红色革命学校，培养的优秀学子数以万计。如今，“朴诚勇毅”的校训精神正化为人格教育的浓墨重彩，书写着武汉中学新的时代传奇。

数智化转型升级赋能区域创新发展

习近平总书记在全国教育大会上强调，要深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面。国家出台的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》，对义务教育学校网络多媒体教室等资源配置、学校管理和教学信息化及教师熟练运用信息化手段等均有明确要求。同时，要求各地教育部门加快数字基础设施建设，特别是欠发达地区要确保教育信息化设备的普及和应用，实现数字教育资源的公平共享，鼓励运用人工智能、大数据等技术手段，支持个性化学习和因材施教。可以说，义务教育数字化转型为区域义务教育优质均衡发展开辟了全新赛道，增添了强大动能。

湖南省长沙市长郡芙蓉中学 探索城区学校劳动教育新路径

城区学校在开展劳动教育时常常面临劳动教育资源不足、劳动场地受限等问题。湖南省长沙市长郡芙蓉中学是一所城区学校，校园面积仅29亩，学生达到2100余人。为了满足学生的劳动实践需求，学校在建设和改造过程中高度重视劳动教育资源的利用和挖掘，拓宽劳动教育路径，充分调动学生的劳动积极性，帮助学生树立正确的劳动价值观，让学生在劳动中成长。

如何培育新时代中学生的奋斗精神

2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调：“不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。”党的二十大报告中指出，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。可见，即使在物质生活条件优越的今天，中学生也应具有奋斗精神，为未来而努力拼搏。

为教育强国建设聚智创新——重庆市创新教育学会举办“迎新年话教育创新助力教育强国建设”座谈会

腊梅飘香喜迎新年，教育强国聚智创新。2024年12月19日，由重庆市创新教育学会主办的“迎新年话教育创新助力教育强国建设”座谈会在重庆市江北中学校召开。众多教育领域的领导、专家、嘉宾与会员单位代表齐聚一堂，共话新时代背景下教育创新的新视角和人才培养的新思路，大家建言献策，为助力教育强国的伟大目标凝聚智慧，贡献力量。座谈会由重庆市创新教育学会会长、市政府督学张广义教授主持。

重庆市渝中区曾家岩小学校 聚焦“五度”  开展爱国主义教育

爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。《中华人民共和国爱国主义教育法》正式颁布，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，将爱国主义精神的种子埋进年轻一代的心中，将爱国之情转化为报国之行。

重庆市渝中区曾家岩小学校（以下简称“曾家岩小学”）秉承“启蒙养正 明诚立人”的办学理念，依托深厚的人文历史文化积淀，聚焦“五度”（深度、精度、广度、效度、温度）开展爱国主义教育，以校史为纲，以课程融合为基，以馆校联动为载体，以志愿者行动为平台，以基地建设为支点，打造全域化、浸润式的育人空间，推动爱国主义教育走深走实。