四川省成都市树德协进中学 赓续百年红色血脉 智育“红芯”创新人才

立德树人是教育的根本任务。四川省成都市树德协进中学（以下简称“成都市树德协进中学”）立足百余年“为党育人，为国育才”的深厚历史积淀，坚持传承红色文化基因，以“树德广才，协进兴邦”为办学宗旨，秉承“滋德弘道，以文化人；红色育人，育兴邦之人；知行合一，育栋梁之材；‘五育’并举，办引领型名校”的育人理念，全面构建融合优秀传统与现代精神的红色“协进文化”。通过实施沃土计划、脱颖计划，促进创新发展，逐步形成了红色文化引领下注重科学教育实践的“红芯”创新人才培育体系，爱国为民的红色基因烙印在每名师生的血脉之中，向上求进的创新精神激荡着每个智慧的心灵。

管理要守护好教师眼里的光

如今，教师减负增效已成为教育改革的关键词。但不可否认的是，当前部分学校中层管理者陷入被动执行上级指令的“工具化”困境：简单拆分任务、机械传递压力，加剧基层负担；忽视资源整合，将主题教育简化为“拍照留痕”，将安全教育异化为“台账竞赛”；单向沟通导致教师信任流失，形成管理服务与教学需求间的匹配失调。

逆境砺师魂——一名乡村教师的坚守与蜕变

法国著名哲学家、教育家卢梭曾经说过：“要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。”我的2024年，正是这句话的真实写照。

躬身入局，聚焦育人智慧

跨入2024年，加入新教育网络教师学习中心4年的我，重度耳鸣，父亲卧床不起，我只得申请暂停新网师周报视频号义工一职，但依然坚持选学一门选修课程。

我的父亲

岁月的风，无声地吹过记忆的长河，卷走了无数琐碎的往事，却始终带不走关于父亲的点点滴滴。今天是他离开我们之后的第一个父亲节，思念如潮水般汹涌，将我拉回到与父亲相伴的时光，那个地地道道的农村汉子，用他的一生，书写了最动人的父爱篇章。

碎片时间里也有育人大价值

作为校长，每个新学期开始，我首要关注的便是“三表”——作息表、课程表与校历表。这“三表”恰似时光的精密记录仪，无声却清晰地展现着时间的去向。或许有人会疑惑，“三表”不过是学校管理的常规工作，有何特别之处？不过，我们对这“三表”却抱有一颗敬畏之心。在过去的20余年里，我们始终以小题大做的态度对待此事，赋予时光更深层的教育内涵。

培养小学生责任意识的策略

责任意识是健全人格的重要内容，也是社会文明进步的必然要求。小学生是祖国的未来，民族的希望。培养学生的责任意识，既是学生健康成长的需要，也是社会进步发展的内在需求。本文结合小学《道德与法治》学科教学，从四个方面探讨培养学生责任意识的策略。

爱与责任是班主任的灯塔

思政课是落实立德树人的关键课程，班主任是实施素质教育的重要保证。学校办得好不好，办学思想落得实不实，关键在于班主任和教师们创造性的工作。春暖花开时节，我们来到重庆谢家湾学校，和老师们一起探讨班主任工作的一个重要话题——爱与责任。

陕西省西安市曲江第一学校 播下美育的种子

陕西省西安市曲江第一学校（以下简称“曲江第一学校”）自实施“美育浸润行动”以来，以“让每个生命被看见”为核心理念，打破传统教育的边界，构建起全场景浸润、全要素联动、全成员协同共参的教育新生态。在这里，科技与艺术共舞，传统与现代交响，正书写着新时代美育改革的创新样本。

青年教师思政建设的学校策略

青年教师是教师队伍的生力军，是加快教育现代化、建设教育强国的先锋力量，他们的思想政治状况不仅影响自身的职业发展，更直接关系到学生成长和国家未来。

那么，学校层面如何加强新时代青年教师的思想政治建设？

推动法治教育从“大水漫灌”转向“精准滴灌” 重庆市创新推进校园普法形式

近年来，重庆市教育系统深入学习贯彻习近平法治思想和全国教育大会精神，大力实施青少年法治素养精准提升工程，从普法对象、时效、方法、资源等方面聚焦发力，推动法治教育从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，努力让普法更加精准高效。

重庆市教育科学研究院 实施文化德育工程  增强学生文化自信

近年来，重庆市坚持文以载道、文以化人，全面实施文化德育工程，认真落实立德树人根本任务，取得了显著成效。

难忘开学第一课 “我心中充满了力量”

“听着张焕乔爷爷那句‘自己的每一点努力，都是国家通往强大之路的步伐’，我心里充满了力量！”重庆市永川区文昌路红旗小学三年级（1）班学生龙俊霖在收看了2025年重庆市春季“开学第一课”《红岩少年 强国有我》后写下感言。

成都市七中育才附属小学银杏分校（校区）探索协同育人新模式 横向融汇 纵向贯通 内部耦合

构建高质量教育体系，需要改变单个主体分散发力的局面，推动多元主体协同合作，共同营造良好的教育生态。成都市七中育才附属小学银杏分校（校区）自2017年建校以来，秉持“全成长”协同育人新主张，探索具有新建学校特色的协同育人新模式。通过构建协同育人机制，落实校家社横向融通育人、幼小初纵向贯通育人、学校内部联合育人的实施路径，不断提高学校办学质量和社会认可度，成功打造了“全成长”立体协同育人新样态。

河南省郑州经开区艺术小学 创新构建全员艺术展演机制

河南省郑州经济技术开发区艺术小学创办伊始，就将“艺教育·雅文化”作为校园文化的核心，通过构建“以展演促成长”教学模式，完善常态化的全员艺术展演活动，建设“慧雅”美育课程体系，力争塑造气质优雅、行为儒雅、语言文雅、情趣高雅的“慧雅少年”。