2026年1月22日，重庆市创新教育学会三届二次理事会暨2025年学术年会在重庆市字水中学成功召开。本次会议以“数智赋能 创新引领”为主题，凝聚教育创新合力，共同总结过往成就、研判发展形势、部署未来任务，为重庆教育创新发展注入强劲动力。重庆市教委、重庆市社科联、重庆市民政局和重庆两江新区教委等相关部门领导、学会理事、会员代表及教育界专家学者近二百人参加会议。

凝心聚力绘蓝图 盛会启幕谱新篇

本次学术年会由重庆市创新教育学会主办、重庆市字水中学承办，学会常务副会长兼秘书长张广义主持。开幕式上，重庆市字水中学党晓梅校长致欢迎辞，对与会嘉宾的到来表示热烈欢迎，并介绍了学校在创新教育实践中的探索与成效。

随后，三届二次理事会如期召开。学会副秘书长闫丽详细介绍了成立学术委员会及小学教育、初中教育、高中教育、数智教育、职业教育、校徽文化教育、产教融合等专业委员会的背景及设想构架。理事会经举手表决，一致通过了相关成立议案，为学会专业化、精准化服务教育发展奠定了坚实的组织基础。

会上，领导嘉宾分别为学术委员会委员颁发聘书，为各专业委员会理事长单位授牌，并为重庆市梁平泰和小学王洪明等33篇一等奖、江津中学黄童超等53篇二等奖、石柱县石潼小学秦令等58篇三等奖学术论文及案例获奖者代表颁发荣誉证书。

两江新区原教育发展研究院副院长陈荣士，市民政局社会组织管理局二级调研员徐剑清，市教委二级巡视员蔡理，市社科联党组成员、副主席唐旺虎先后讲话，对学会过去一年的工作给予充分肯定，并围绕教育创新、社会组织建设、产教融合等提出殷切期望。

交流共鉴启思路 主旨领航明方向

交流分享环节，来自学界与业界的嘉宾代表齐聚一堂，共话创新教育发展之道。石柱土家族自治县第四小学校长杨照俊、涪陵区涪州中学党总支书记颜华、垫江县澄溪小学任建伟、丰都县名山街道中心小学刘泽森、石柱县石潼小学罗应权、重庆金叶选机器人有限公司经理余泽6位嘉宾依次登台发言。

他们分别从基层学校创新教育实践探索、AI赋能、企业协同育人模式构建等多元视角，分享了各自在推动教育创新过程中的宝贵经验与前沿思考，为现场与会者带来了丰富的实践借鉴。

作为本次学术年会的重要环节，重庆市字水中学党委书记王毅发表主旨报告。他立足“数智赋能 创新引领”的会议主题，用哲学、辩证的思维逻辑围绕“教育热点现象的反思考”这一充满智慧的教育创新学术命题，深入阐释了新时代教育创新的核心理念，提出了具有可操作性的实践路径，并就AI赋能教育创新改革当中的一些困惑与问题发表真知灼见，为与会者深化创新教育认知、推动基础教育实现高质量发展提供了有力指引。

守正创新促发展 砥砺奋进再出发

会议听取了学会会长李源田所作的工作报告。一年来，学会在课题研究、换届选举、教师培训、基层调研、论文评选、刊物编辑、横向交流、组织建设、社会服务等领域多点发力、成效显著，有效凝聚了服务教育创新的广泛共识。

立足新时代教育发展新形势，李源田在报告中系统研判了当前教育发展面临的新任务，重点阐述了四大关键领域的改革路径。在基础教育课程改革方面，应锚定核心素养落地，推动育人方式系统变革，强化教研支撑与数字赋能，破解“唯分数”评价倾向与课程实施不均衡等难题；在职业教育产教融合方面，需聚焦产业需求构建精准对接的专业体系，深化校企协同育人机制，完善政策激励以解决“重教轻产”、校企合作“合而不融”等问题；在拔尖创新人才培养方面，要突破体制壁垒，构建多元化动态评价体系，打造贯通式成长通道并培育创新型指导师资，营造良好人才成长生态；在高水平教师队伍建设方面，应强化育人根基，通过优化结构配置、完善专业发展体系、强化激励保障机制激发队伍活力。

面向2026年学会工作，李源田提出以“增强学术性、提升专业性、突出服务性”三大方向为抓手的提质增效路径，并对新成立的各专业委员会提出明确要求，强调要尽快明确职责定位、完善工作机制，聚焦各领域重点难点问题开展精准服务。

本次会议是一场凝聚共识、共谋发展的盛会，为重庆创新教育领域搭建了坚实的交流平台。重庆市创新教育学会表示，将以此次会议为契机，坚守教育初心，勇担创新使命，不断提升学会的学术品牌影响力与行业引领力，为重庆教育事业高质量发展和哲学社会科学繁荣贡献更大力量。

                                      （郑小庆  供稿）