尊敬的受访者：

您好！为深入了解中职学校办学现状，精准把握发展中的新问题、新需求，探索改革创新路径，特开展本次调研。问卷匿名填写，数据仅用于研究分析，请您根据实际情况客观作答。感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1. 您的身份是（可多选）：

□ 学校管理人员（校长/中层干部） □ 专业教师 □ 班主任 □ 学生 □ 行业企业代表 □ 家长 □ 其他________

2. 您所在学校类型：

□ 公办中职学校 □ 民办中职学校 □ 综合型职业院校（含中职部）

3. 学校所在地：

□ 省会城市/直辖市 □ 地级市 □ 县级市/县 □ 乡镇

二、办学新问题调研（可多选或补充） 

（一）人才培养与专业建设

4. 您认为当前中职教育人才培养最突出的问题是（可多选）：

□ 专业设置与区域产业需求匹配度低 □ 课程内容滞后于行业技术更新

□ 实践教学资源不足（如实训设备、校企合作基地） □学生职业技能水平与企业岗位要求脱节

□ 升学与就业导向失衡（过度侧重升学或忽视升学需求） □ 其他________

5. 您所在学校专业动态调整的主要障碍是（可多选）：

□ 缺乏产业人才需求数据支撑 □ 师资跨专业转型困难

□ 设备设施更新成本高 □ 政策审批流程复杂

□ 传统专业办学惯性强 □ 其他________

（二）产教融合与校企合作

6. 您认为校企合作中最突出的问题是（可多选）：

□ 企业参与积极性低，合作停留在表面（如挂牌、短期实习）

□ 校企双主体育人机制未落实（如人才培养方案共研、教材共建不足）

□ 学生实习管理难度大（如企业岗位与专业不对口、安全保障不足）

□ 政策激励措施（如税收优惠、项目补贴）落实不到位

□ 其他________

7. 企业参与办学的主要顾虑是（企业代表填写）：

□ 投入产出比低，缺乏经济效益 □ 担心学生实习期间安全责任

□ 学校人才培养标准与企业需求脱节 □ 其他________

（三）师资队伍建设

8. 您认为教师队伍建设的主要难点是（可多选）：

□ “双师型”教师占比不足，实践能力薄弱 □ 教师企业实践制度落实不到位

□ 教学创新团队建设缺乏长效机制 □ 年轻教师职业认同感低，流失率高

□ 职称评审、绩效考核与职教特点匹配度低 □ 其他________

9. 教师参与企业实践的主要障碍是（教师/管理人员填写）：

□ 企业不愿接收教师实践 □ 学校教学任务重，难以脱产

□ 实践期间待遇无保障 □ 缺乏实践成果转化激励机制

□ 其他________

（四）学生管理与德育工作

10. 您认为中职学生管理的主要挑战是（可多选）：

□ 学生学习动力不足，厌学情绪普遍 □ 心理健康问题（如焦虑、网络成瘾）凸显

□ 德育工作形式单一，实效性差 □ 家校协同机制不完善

□ 校园文化凝聚力不足 □ 其他________

11. 您认为提升学生职业素养的关键路径是（可多选）：

□ 强化劳动教育与工匠精神培养 □ 增加企业真实场景实践

□ 开展职业生涯规划指导 □ 改进班级管理与学生自治

□ 其他________

（五）资源保障与办学条件

12. 您所在学校办学资源最紧缺的是（可多选）：

□ 专业教师（尤其是新兴专业） □ 实训设备（如智能化、数字化设备）

□ 办学经费（生均拨款/社会投入不足） □ 产教融合专项经费

□ 校园场地/宿舍等基础设施 □ 其他________

13. 制约学校信息化建设的主要因素是（可多选）：

□ 数字化教学资源（如在线课程、虚拟仿真实训）开发能力不足

□ 教师信息技术应用能力薄弱

□ 硬件设备（如智慧教室、教学平台）更新缓慢

□ 数据安全与隐私保护机制不完善

□ 其他________

三、新思路与建议（开放式问题）

14. 您认为破解中职办学瓶颈的核心突破口是：________

15. 请举例说明贵校在产教融合、课程改革或学生管理等方面的创新做法：________

16. 对教育行政部门或行业企业支持中职教育发展，您的具体建议是：________

四、问卷结束

感谢您的耐心填写！如果您有进一步交流的意愿，可留下联系方式（选填）：

姓名：________ 单位：________ 电话/邮箱：________

问卷填写截止时间：2025年5月15日

问卷提交方式：发送至邮箱1306812096@qq.com（主题注明“中职调研+单位/身份”）

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重庆创新教育研究院

2025年4月8日